種了一棵幸福樹
文/焦慶福
在我的故鄉，有這樣一棵白楊樹：她常年站在我們的校園里，一站就是二十多年。在近九千個日日夜夜里，我們一起送走了一屆又一屆的學生。
這棵樹曾屬于一片白楊林。她當初是站在白楊林的最后面，一個毫不起眼的角落里。可是時光荏苒，校園在不斷擴建，她所處的角落不再是角落，她漸漸地走到了校園的中間，出落得亭亭玉立了。
記得是在1996年的三月，——我參加工作的第二個春天，我利用下午的周會和自習課，帶著學生在操場邊上栽種白楊樹。白楊樹的樹苗非常弱小，個別的還有枯枝。按校長的說法，這片地不能閑著，種上樹才算是物盡其用。校長一句話，讓這些小白楊走進了我們的生活，烙在了所有師生的記憶里。
大家勞動的熱情非常高。男生們爭著挖樹坑，去伙房前的水井里打水。女生們則挑揀樹苗，忙著種樹培土。勞動一直持續到晚飯時間，小白楊終于種上了。同學們在小白楊間跳呀，唱呀，遲遲不肯離去。小白楊儼然成了我們最親密的伙伴，讓人歡欣鼓舞，戀戀不舍。
白楊林也吸引了不少老師。傍晚時分，賈老師來了。賈老師是我初中時的語文老師，彼時與我做了同事。賈老師看著小白楊說：“這真是些幸福的樹啊！”可不是嗎？小白楊由我和同學們一塊兒栽種，帶著我們的希冀，一天天地成長，一天天地走向未來，怎么會不幸福呢？
春天干熱的風整日里吹著，山坡上、田野里再也嗅不到一絲水汽了。小白楊新出的葉子懨懨的，沒有一點精神。課余時間，同學們便去井臺打水，然后小心地倒進樹旁的淺坑里。第二天早上，小白楊便有了生氣，葉子變得嫩綠且舒展開來了。
似乎是與小白楊有了約定，每天早晨起床后，同學們便來到白楊林讀書。“讀書之樂何處尋？數點梅花天地心。”這里沒有梅花，是年輕的白楊林讓早讀變得詩意盎然了。下課了，再次路過白楊林時，他們輕輕驅趕枝頭的麻雀，或捉去樹上可惡的小蟲子。
我的這屆學生與白楊林相處了三年。在這三年里，他們最擔心的是冬天。每當西北風呼呼地刮來，小白楊在風中東搖西晃，仿佛不小心便會折了腰身。于是，下課后他們趕緊跑向白楊林，心疼地站在樹旁，卻又總是一副無可奈何的樣子。我于是寬慰大家說：“你們真的不用擔心。她們其實和你們一樣，不經歷風霜雪雨，如何長大成材，如何走過漫漫征途？你們看見了吧，小白楊的腰身已經比原來更健壯了呢！”
我的這番話一方面是講給學生，另一方面也是說給我自己。這既是我的工作總結，也是我的生活感悟。老師和學生，只是成長在不同的人生階段。我們親手種下的這片小白楊，不也同樣憧憬著未來，經受著生活的酸甜苦辣嗎？
人生總會有缺憾，但我們不能一味地停駐嘆息。三年后，有幾棵小白楊被砍掉了。十年后，小白楊所剩已不過半數。時至今日，“白楊林”早已名不符實了。幸存的這棵白楊樹卻愈發枝葉繁茂，她的枝和葉恣意地舒展著，遮出了一片巨大的蔭涼。而我送走的最初那屆學生，他們離別母校后，或升學，或經商，或外出打工。他們有的已經在某行業成為了佼佼者，多數人成為了普通勞動者。雖然都是飽經風霜，不變的卻是守護小白楊的初心，是小白楊一樣昂揚向上的精神。
記憶中的那個春三月，已讓我們終生感動。我們那時把她栽種在角落里，并沒有特別的用意。每次澆水，她總是最后一個。每個早讀，她總是遠遠地聽著同學們的讀書聲。在與我相伴的二十多年里，她總是默默地發芽，默默地生長。直到有一天，白楊林被砍去了大半，我才注意到她是多么雍容典雅多么可親，她軀干上裂開的疤痕無不浸透著堅韌和滄桑。
人和樹都應活出自己該有的模樣。每一個春夏秋冬，這棵白楊樹都生根，發芽。她的根和枝愈伸愈遠。她的軀干和肩胸，愈加堅實和寬廣。那些風霜，那些雪雨，在歲月的長河里，無不變得蒼白無色。王國維曾填詞抒懷：“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭樹。”人生如此苦短，我們為什么不活出更美的風采呢？
有位同事別出心裁，用手機給我和這棵白楊樹拍了合影，并題字：幸福的白楊樹！我激動得熱淚縱橫：這是對我至高的獎賞。
我用微信把照片發給了我的老師：“賈老師，你看我像不像這棵幸福的白楊樹？”八十多歲的賈老師立刻給我發了語音：“一輩子陪伴孩子們成長，還不幸福？！”
我把照片發在了學生群里。久已寂寥的微信群立刻沸騰了。歲月如梭，青青不再，同學們討論的焦點卻是我兩鬢的華發和樹上的疤痕。也仿佛是記憶的潮水涌來了，同學們還記起了往日的點點滴滴。這棵幸福的白楊樹呀，不僅見證過我的辛勤和汗水，也見證了同學們的拼搏和成長。
我的人生目標其實并不渺遠。做一棵普通而又幸福的樹，有什么不可以呢？！
通聯：
焦慶福
山東省濟寧市鄒城市郭里鎮郭里中學
郵編：273519
郵箱：shishanzhong.j@163.com
手機：15588756029
身份證號：370825197111156259
2022-3-24