今年中宣部《關于在全國城鄉集中開展一次形勢政策宣傳教育的通知》下發后，鄒城市以宣傳落實科學發展觀所取得的新成就為主題，以統一思想、凝聚力量為目標，在城鄉廣泛開展了形勢政策集中宣傳教育活動。活動中，針對農業人口占全市總人口80%的特點，把農村作為形勢政策教育的重點，以形勢教育進村頭活動為目標，以基層的廣大黨員干部群眾為宣講對象，將形勢政策教育與保持共產黨員先進性教育緊密結合起來，構筑起形勢政策教育“一會、一街、一網、一講座”新模式，使形勢政策進村入戶，入耳入心，實現了宣傳教育經常化、制度化，推動了全市各項工作的開展和社會的和諧進步。
一、提高認識，切實把形勢政策宣傳教育擺上重要位置
開展形勢政策宣傳教育，是對保持共產黨員先進性教育活動的拓展和延伸。在實踐中我們深刻認識到，開展形勢政策宣傳教育，就是要幫助廣大黨員干部群眾及時學習、了解黨和政府重大部署的基本精神及有關具體政策措施的主要內容，引導人們從國際大環境、改革開放大格局、社會發展大進程看形勢，從切身利益和身邊變化中看形勢，既看到問題更看到成就，既看到暫時困難更看到光明前景，根本目的在于統一思想、解疑釋惑、理順情緒、鼓舞斗志、推動工作。開展形勢政策宣傳教育，既是進一步認清形勢、統一思想、增強信心、凝聚力量的需要，也是落實黨和政府重大決策部署的需要，更是廣大人民群眾的迫切要求。只有讓廣大人民群眾了解形勢、掌握政策，人民群眾才能更加自覺主動地投身到全面建設小康社會的偉大實踐，才能堅定不移地貫徹落實黨和政府的重大決策部署。
基于以上認識，我們首先加強了對這項工作的組織領導，切實擺上了重要議事日程。成立了由市委副書記任組長的鄒城市形勢政策宣傳教育活動領導小組，下設活動辦公室。各鎮街和市直各單位也都成立了相應的活動小組和辦公室。根據中央、省、濟寧市的文件精神，結合鄒城實際，制定了《鄒城市集中開展形勢政策宣傳教育活動實施方案》，力爭使形勢政策宣傳教育與實際工作相結合，扎扎實實，取得實效。圍繞農村當前實際，市形勢政策宣傳教育活動辦公室組織有關專家、教師編寫了《鄒城市形勢政策宣講材料匯編》發放到廣大農村，把高深、枯燥的理論變成通俗生動的群眾語言，內容涉及農業稅減免、糧食直補、計劃生育獎勵扶助措施、信訪條例等政策及其他15項政策法規，極大地調動了農民群眾學習的積極性。
二、“問”字當頭，增強形勢政策教育的針對性
欲知大道，先知國情。如何才能做好形勢政策教育或農村思想政治工作？我們認為首先要“問問群眾想什么”。群眾明了國家形勢政策的走向，才能從容不迫地加快奔小康的步伐。我們把對農民群眾的形勢政策教育作為一件大事抓在手上，是從認識形勢政策教育的“斷層現象”開始的。5年前，由于對農民的形勢政策教育重說教、多灌輸，形勢政策教育成了空洞的“大道理”，群眾厭學厭聽。為了讓形勢政策教育落地生根，我們在全市推廣了張莊鎮開展民情懇談、進行形勢政策教育的做法，市、鎮、村三級干部和群眾開展定期或不定期懇談，干部和群眾坐在田間地頭，說形勢講政策，促膝談心，村里的民情懇談會成為最受群眾歡迎的會議，一些群眾成了“開會迷”，全市形勢政策宣傳教育活動因此也“入腦入心”。
基層組織和領導干部知道了“群眾想什么”，干部開展形勢政策教育也就知道了“怎么做”。看莊鎮是鄒城市產業結構調整起步最早的鎮之一，全鎮土豆種植面積達2萬畝，僅此一項全鎮今年人均收入就達1200元以上，他們種植的優質土豆賣到港、澳和俄羅斯。他們把土豆作為主導產業來發展的緣起就是在一次懇談會上提出來的。2000年10月，當時的看莊鎮黨委書記常兆會到付樓村和民意代表談到了國家農村產業結構調整的政策取向，大家七嘴八舌地圍繞產業結構調整議形勢、找出路，最后大家的目光鎖定在小小的土豆上，從此揭開了該鎮產業結構調整的序幕。鄒城市山區開發、塌陷地治理等精彩之作，都是這樣找到題目生根開花的。
三、構筑網絡，實現形勢教育的經常化、制度化 1/5 1 2 3 4 5 下一頁 尾頁
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